近日，融合媒体学院副院长曹钢、教学副院长何倩教授带领专业教师团队，走进四川领巢数媒科技有限公司开展数智化传播专题调研。此次调研按照OBE理念要求，以AI技术赋能新媒体传播的现状及发展为主要内容，聚焦业界数智化传播的应用场景和对人才能力素质的新要求，通过座谈交流、问题答疑与实地观摩，精准获取行业前沿实践经验，为学院各专业重构数智化课程体系、推动课程内容及教法改革提供社会需求数据。四川领巢数媒科技有限公司创始人兼总经理刘超携核心团队热情接待并全程参与交流。
座谈会伊始，曹钢副院长首先介绍了融合媒体学院的整体发展情况。他提到，学院作为培养新媒体专业人才的重要阵地，目前设有网络与新媒体、广播电视学等多个特色专业，现有教师81人。学院始终以“产教融合、知行合一”为教育教学理念，建设有包括“川传云”融合媒体实验教学中心在内的系列高仿真生产型设备设施通过应用型本科教学体系开展教学，持续为媒体行业输送专业人才。“当前数智化转型加速，AI技术重塑传播生态，我们迫切需要对接行业标杆，找准课程体系与数智化传播需求的差距，这是此次开展专题调研的核心动因。”曹钢表示，希望通过与四川领巢数媒深度对接，推动AI技术在多门课程中的融合应用，培育适应行业发展的数智化传播人才。
随后，教学副院长何倩教授介绍了学院当前的课程体系建构情况及推进校企合作的具体设想。她表示，学院现行课程体系涵盖数字内容生产、新媒体运营、网络直播、数据分析等多个核心模块，但在AI技术应用、数智化工具实操等方面的教学仍需强化。“无论是内容创作、媒体运营还是传播效果监测，数智化能力已成为核心驱动力，我们希望通过校企合作，系统重构课程体系，将数智化能力培养贯穿于多门课程之中，而不仅限于单一实训环节。”何倩提出了“课程共建、基地共营、人才共育”的校企合作方向，希望企业能参与课程体系建设、派遣资深技术导师授课，同时接收学生开展顶岗实训，通过“产业需求嵌入课程、数智化项目融入教学”的模式，实现人才培养与岗位需求的无缝衔接。 
在双方充分交流后，四川领巢数媒科技有限公司总经理刘超围绕“数智化驱动新媒体全生命周期运营”展开分享，重点解析了AI技术在传播全流程中的应用实践。他介绍，公司构建的“运营策划-品牌塑造-产品销售-长期顾问”全生命周期运营模型，已实现AI技术深度渗透。通过AI工具完成用户画像精准分析、传播内容智能生成与优化、多平台流量智能分发、传播数据实时监测与复盘，大幅提升了传播效率与转化效果。结合“智改数转”趋势，刘超还分享了不同行业的数智化传播策略，强调AI不仅是工具，更是重构传播逻辑的核心引擎，企业对人才的需求已从传统运营技能转向“AI工具应用+传播策略设计+数据解读”的综合能力。
互动环节，融合媒体学院教师团队结合教学实际找出多个问题，与业界专家一道围绕数智传播教学前沿议题展开深入探讨。教师们提出“如何在内容创作课程中融入AI生成式工具教学”“网络直播实务课程如何依托数智化工具实现运营提效”“新媒体数据分析与应用课程应侧重哪些核心技能”“AI驱动的新媒体运营有哪些实战场景可纳入教学”等具体问题，既触及了不同课程的改革内核，也贴合数智化传播的核心需求。
刘超结合企业实战经验逐一回应，给出了针对性解决方案：在内容创作类课程中，可引入AI文案生成、AI视觉设计、智能配音等实操训练，同时融入AI内容审核与优化逻辑；网络直播实务课程需引入智能生成与实时数据优化工具，培养学生基于数据的直播运营与动态调优能力；新媒体数据分析与应用课程应聚焦AI数据抓取、智能建模与可视化呈现，提升学生数智化决策能力；新媒体运营课程则需强化用户画像分析、智能内容分发、营销自动化等实战场景。他特别提到，公司已搭建专属AI数智化传播实训平台， 可提供从内容生成、智能运营、直播推流到效果监测的全流程实战场景，为校企共建实训课程提供支撑。
此外，刘超还针对企业展示的“标准化数智化模拟办公+实战培养+国家级技能证书考取+就业保障”全链路人才培养体系进行详解，其中涵盖相关技能认证、数智化项目实操历练等内容，为学院完善人才培养方案提供了重要参考。
座谈会后，教师团队实地参观了四川领巢数媒的数智化传播实训基地，近距离观察智能直播设备、内容智能生成工作站等实战场景，直观了解数智化传播岗位对AI工具应用、数智化策略设计、跨平台协同运营等能力的具体要求。通过观摩“创作-运营-复盘”全流程工作链路，教师们对多门课程的数智化改革方向有了更清晰的认知，为后续教育教学落地积累了丰富的鲜活素材。 
此次数智化传播专题调研，是融合媒体学院搭建对接产业前沿的有效尝试。教师团队不仅精准把握了AI技术在新媒体传播领域的应用趋势，更明确了多课程数智化改革的核心路径，双方也进一步明确了未来进行校企合作、人才共育、课程共建的具体方向。未来，融合媒体学院将以此次调研成果为根基，稳步推进课程体系重构与教学模式革新，紧扣四川领巢数媒等社会机构的数智化人才需求缺口，以“面向社会需求、遵循学科规范”为专业改革建设思路，升级完善人才培养方案，重点培育兼具扎实理论功底、过硬数智化实操能力与行业创新思维的全媒体传播人才，助力传媒行业数智化发展。
撰稿：周雪
图片：胡锦怡
编辑：王瑞睿
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