“电视画面编辑”教学大纲
课程名称:电视画面编辑
课程简介:“电视画面编辑”是新闻编导系本科生的专业必修课。它是一门专门研究电视创作最基本环节镜头组合基本规律的课程。在系统阐述镜头语言表达的基本原理和基本方法的基础上,结合电视的大众传媒特性,侧重介绍电视节目的编辑特点和剪辑技巧,使学生能够掌握基本的剪辑技能,树立电视编辑观念,从而使节目创作质量得以提高。
一、 说明
1、教学目的和要求
(1)全面了解电视编辑工作流程,认识画面编辑对提高节目质量、实现有效传播的重要作用,了解电影电视在视听传达上的异同;
(2)掌握本学科的基本原理,从理论高度认识镜头语言的组合规律和特点;
(3)掌握基本剪辑技巧,能够流畅剪辑不同类型的电视片;
(4)树立起创造性运用镜头语言的观念。
2、与相关课程的衔接
前续课程为:摄影构图、摄影技术基础、传播学原理、电视概论等
后续课程为:电视新闻节目、电视节目主持、电视节目企划
3、周学时/总学时
每周4学时,总学时为72学时,其中讲授学时为68学时,复习4学时。
4、开课学期
第三学期
5、学分:4学分
6、教学方法:
(1)课堂讲授;(2)观摩研讨;(3)上机练习(另68学时)
7、考试方式:
为考试课程,采用方法以及成绩比例分配:
(1)期末考试:测试基本理论的掌握情况,占70%。
(2)平时作业(含两次制作练习);测试实践能力,占20%。
(3)平时出勤以及课堂讨论表现:占10%。
二、 本文
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教学内容(章、节) |
重点、难点 |
讲授 学时 |
其他 学时 |
备注 |
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第一章 概论 第一节 电视编辑工作职责范围 第二节 电视编辑工作的特点 第三节 电视编辑的基本素质 |
重点:第二节 |
4 |
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第二章 蒙太奇释义 第一节 蒙太奇的基本内涵 第二节 蒙太奇时间与蒙太奇空间 第三节 作为剪辑基础的蒙太奇技巧 第四节 蒙太奇理论及其美学原理 第五节 长镜头理论及其美学特征 |
重点:第一节 第四节 第五节 难点:第二节 第四节 第五节 |
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4 |
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第三章 剪辑的基本规则 第一节 镜头转换的基本要求 第二节 影响画面剪辑的主要因素 第三节 剪辑点的把握 |
重点:第二节 第三节 难点:第二节 第三节 |
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4 |
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第四章 画面转换技巧 第一节 技巧性转场的方法及其特点 第二节 无技巧性转场的方法及其特点 第三节几种常用的电脑特技方法及效果 |
重点:第一节 第二节 难点:第二节 |
8 |
4 |
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第五章 剪辑形式 第一节 叙事性蒙太奇 第二节 表现性蒙太奇 第三节 构思的视觉化 |
重点、难点: 第一节 第二节 |
8 |
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| 节奏处理 | ||||
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重点:第一节 难点:第二节 |
4 |
4 |
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第七章 声音与字幕 第一节 声音的构成及运用 第二节 字幕的运用 |
重点:第一节 |
4 |
4 |
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第八章 电视专题片的编辑 第一节 专题片的特点 第二节 专题片的结构形态 第三节 专题片的剪辑要求 |
重点、难点:第二节 |
4 |
4 |
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| 电视广告片的编辑 | ||||
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重点:第三节 难点:第二节 |
8 |
4 |
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2、实验、实习、作业
(1)课堂讲授;
(2)观摩分析;
(3)剪辑训练(实习)
备注:(1)分析《潜伏行动》(电视纪录片)的美学特点以及它对画面编辑的影响;(2)观摩并分析《新加坡透视》(电视片)的编辑特点。
实习:(1)剪辑一段以“校园生活“为主题的小专题,长度为3分钟;要求:剪辑流畅,有景别变化,有一个“接动作”,符合“动接动”“静接静”的基本规则。
(2)编辑带有情节性的短片,长度为5分钟,要求采用表现性剪辑方法。

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