当前位置：“影视导演基础”教学大纲
课程名称：影视导演基础
课程简介：本课程对电影各种元素的认知和运用、对形象思维的研讨和开发以及对导演操作技能的掌握和演练。本课程除了阐释有关导演专业的基础理论之外，还着重讲述了一些应用理论，即有关表达技巧、处理方法和操作技能方面的问题，以期达到学以致用的目的。
一、 说明
1、教学目的和要求
导演是一门神秘的艺术，它能将平庸的作品变成优秀的剧目，它是凝聚智慧的劳动，它创造出的精神财富，没法用金钱衡量。优秀作品的光辉展现在时间流程中，这恰恰是导演的心血，培养学生对艺术钻研的精神。在影视作品中孜孜以求的精神，则是这门课程的重要人物。
2、周学时/总学时：每周4学时，总学时为68 。
3、开课学期：第三学期。
4、学分：4分
5、教学方法：
讲述为主，观摩拍摄现场。试做小品的导演人。
6、考试方式：
期末考试成绩占70％，平时作业和出勤占30％。
二、本文
1、教学内容与教学进度
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教学内容（章、节） |
重点、难点 |
讲授 学时 |
其他 学时 |
备注 |
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第一章 电影的历史轨迹 第一节 电影的发明 第二节 电影传入中国 第三节 电影的魅力 第四节 电影的特征 |
重点：第四节 |
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第二章 电影的崛起 第一节 电视与电影之比较 第二节 电视与广播之比较 第三节 电视剧呼唤精品 第四节 电视面临新媒体的挑战 |
重点：第一节 第二节 |
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4 |
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第三章 圆个导演梦 第一节 导演是可以学成的 第二节 导演的职责和工作 第三节 副导演、助理导演和场记的职责与工作 |
重点：第二节 |
4 |
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第四章 导演与剧作 第一节 认知剧本 第二节 选择剧本 第三节 分析剧本 第四节 体现剧本 第五节 导演是否要参与剧本写作 |
重点：第二节 |
4 |
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第五章 细节 第一节 细节的定位 第二节 “物件细节”的涵义 第三节 “物件细节”的功能与应用 |
重点：第一节 |
4 |
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第六章 悬念 第一节 悬念片与悬念机制 第二节 悬念与推理 第三节 悬念与视觉语言 |
难点：第三节 |
4 |
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第七章 导演与演员 第一节 表演艺术的特性 第二节 演员的魅力与局限 第三节 表情与演员合作 |
重点：第 一节 |
4 |
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第八章 时间设计 第一节 时间的界定 第二节 电影时间的假定性 第三节 电影时间的连续性与非连续性 第四节 观众的观赏心理时间 |
重点：第一节 |
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第九章 空间设计 第一节 电影空间的特性 第二节 画内空间 第三节 画外空间 第四节 空间的假定性 第五节 空间的象征性 第六节 空间设计与造型观念 第七节 时控结构 |
难点：第六节 |
6 |
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第十章 视觉语言 第一节 关于“语言”的诠释 第二节 镜头 第三节 蒙太奇 第四节 视觉语言结构 第五节 视觉语言的叙述方法 第六节 场景转换的技巧 |
重点：第一节 第三节 第六节 |
6 |
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第十一章 场面调度 第一节 场面调度的涵义 第二节 戏剧场面调度与影视场面调度 第三节 演员调度与镜头调度 第四节 场面调度的轴线规律 第五节 场面调度的类型 第六节 场面调度的作用 |
重点：第二节 |
6 |
4 |
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第十二章 声音世界 第一节 声音的特征 第二节 声音的类型 第三节 声音与画面的匹配 第四节 寂静与噪声 |
重点：第三节 |
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2、 教材：《影视导演基础》 北京广播学院出版社