当前位置：关于2008届毕业设计（论文）答辩工作有关事项的
通 知
为进一步规范毕业设计（论文）工作，现将2008届毕业设计（论文）答辩工作有关事项通知如下：
一、答辩时间、地点
答辩时间：2008年6月07-22日08：30-18：00，详见广播影视学院2008届毕业设计（论文）答辩（评审）安排表，具体答辩（评审）场次安排以各系通知为准；
答辩地点：详见广播影视学院2008届毕业设计（论文）答辩（评审）安排表；
答辩场地的布置工作由各系负责。
二、毕业实习收尾工作要求
毕业实习结束返校的毕业生，必须交实习单位签章的毕业实习鉴定到所在系归档。未交毕业实习鉴定的毕业生不得参加毕业答辩。
三、毕业设计（论文）要求
1、毕业设计（论文）要求一人一题，特别是本科毕业生，绝对不允许两人及两人以上同题。两人及两人以上同题按相互抄袭论处，取消答辩资格。
2、毕业设计（论文）提纲、资料收集过程、学生初稿及指导教师修改过程的原始资料必须保留完整，待答辩完毕后一并装袋归档。
3、毕业设计（论文）格式上必须规范，要按总校印制的《成都理工大学毕业设计（论文）指导手册》制订的统一标准执行。
现将《手册》相关要求摘录如下：
（1）毕业设计（论文）打印、装订格式和装订顺序按总校要求（参照样本）执行；
（2）毕业设计（论文）正文内容应包括：
题目：20字以内。简单、具体、确切地表达设计（论文）的特色内容；
中文摘要：300字以内。浓缩概括本设计（论文）的内容、方法和观点以及取得的成果和结论。要反映整个设计（论文）的精华。要客观地用精炼、概括的语言表述，不作主观评价；
关键词：在中文摘要下选择3-5个中文摘要中的关键词，总字数不超过20字；
英文摘要（关键词）：将上述中文摘要翻译为英文即可，格式同中文摘要；
目录：最多采用三级目录，右对齐注页码；
前言：说明毕业设计（论文）课题的意义、研究范围及应达到的要求，简述本课题在国内外的发展情况及存在的问题，说明本课题的指导思想，阐述本课题应解决的问题。一般文字比摘要多而且具体；
正文主体部分：幅面按总校统一要求设置，小四号宋体文字排版，行距、字距以版面清晰，容易辩读为原则；
论文正文主体部字数可根据学院要求统一制定标准，本科毕业生控制在5000-8000字，专科毕业生要求在2000字以上；
结论：集中反映作者的研究成果，表达作者对研究课题的见解，是论文的思想精髓，是论文的价值的体现。它包括对整个研究工作进行归纳和综合得出的总结，重点介绍课题研究取得的成果及存在的问题，还应提出进一步开展研究的见解和建议；
致谢：以简短的言词对毕业设计（论文撰写）过程中给予支持和帮助的人员（指导教师、辅导教师及其他工作人员）表达谢意。这是对他人劳动成果的尊重，也是治学者应有的风范；
参考文献：将毕业设计（论文撰写）过程中参考过的重要文献列出，以示对文献作者应有的尊重。
4、不符合格式要求和未按要求准备副本的毕业设计（论文）各系要坚决拒收。
5、对毕业设计（论文）指导教师评语、评阅教师评语书写要求及答辩委员会在毕业设计（论文）答辩中工作的要求：
（1）指导教师对毕业设计（论文）的评语书写要求：
指导教师对学生进行全面考核签写评语，并按优、良、中、及格、不及格给出学生成绩。
指导教师对学生考核的主要内容是：学生毕业设计（论文）内容及格式是否符合要求；学生是否比较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；学生是否具有从事设计、研究工作或担负专门技术工作的初步能力（包括国家或行业的技术规范、技术经济成本等）；学生是否按任务书所提出的内容与时间要求独立完成了毕业设计（论文）各环节所规定的任务：毕业设计（论文）完成质量和在完成毕业设计（论文）过程中所表现的创造性工作情况：学生独立工作、独立思考、组织管理能力、文字及口头表达能力和与他人合作交往能力的情况；学习态度、遵守纪律等情况。
（2）评阅教师对毕业设计（论文）的评语书写要求：
评阅教师由各教学单位聘任，要求具有中级以上的技术职称，指导教师不能同时兼任本人所指导学生的评阅教师。评阅教师应以认真负责的态度，严肃对待、仔细阅读论文，根据毕业设计（论文）的难度、工作量、成果质量对毕业设计（论文）给予客观评价。重点审查学生掌握基础理论、基本技能和专业知识等综合应用情况，同时还应审查毕业设计（论文）格式、文字表达、绘图质量、计算与结果的分析等方面应达到的水平情况，特别是考察学生完成毕业设计（论文）过程中创造性工作能力及表现。评阅教师根据学生的毕业设计（论文）和指导教师提供的材料写出评审意见，并按照优、良、中、及格、不及格给出评阅成绩。
（3）答辩委员会在毕业设计（论文）答辩中工作的要求：
毕业设计（论文）答辩工作在各教学单位答辩委员会领导下进行，毕业设计（论文）答辩委员会设主任1人，副主任1-2人，成员若干，都应具有高级技术职称，另设秘书1人。毕业生较多的教学单位可分设答辩小组，开展答辩工作。原则上，指导教师作为答辩小组成员时应与被指导的学生分在不同小组。
答辩工作组织形式：毕业设计（论文）答辩工作在学院选定的答辩场所公开进行（涉及国家机密的毕业设计（论文）可在有限人员参与的答辩场所进行）；学校组织的抽查答辩，按照总校当年布置的有关要求进行。
毕业设计（论文）答辩程序与记录：
（1）答辩委员会宣读指导教师和评阅教师评语，时间控制在3分钟以内；
（2）学生介绍毕业设计，时间控制在10分钟以内或根据实际情况定；
（3）答辩委员会提问，学生回答问题，时间控制在10分钟以内。答辩委员会秘书按照“学生毕业设计（论文）答辩记录”格式对提问与学生回答问题情况作简要记录，作为评定学生答辩成绩的依据；
（4）答辩委员会根据学生答辩情况客观、公正、公平地给定学生答辩成绩。
6、毕业设计（论文）成绩的评定：
毕业设计（论文）成绩是对学生毕业设计（论文）真实水平的客观评定，采取优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制，参照“学生毕业设计（论文）成绩评定标准”（见下文）要求进行评分。毕业设计（论文）成绩由指导教师评议成绩、评阅教师评阅成绩和学生答辩成绩三部分构成，按3：3：4进行综合评定，答辩未获得优秀的学生毕业设计（论文）成绩不能取得优秀。毕业设计（论文）成绩由系答辩委员会初评后经系主任审定后报教务处，作为学校学生毕业或授学位的依据之一。
各系学生毕业设计（论文）优秀成绩的比例控制在毕业生总数的20%以内。推荐为院级优秀控制在毕业生总数的5%以内。报送院级优秀毕业设计（论文）的，同时要求学生写出2500字左右的中文摘要和精炼的外文摘要，并录在磁盘上集中收齐后连同院优秀毕业设计（论文）的学生名单送教务处，编印成册供师生引用与交流。教务处根据报送名单核发“院级优秀论文证书”。
7、毕业设计(论文)成绩评定标准：
优秀（90分以上）：
按期圆满完成毕业设计(论文)任务书规定的任务：在毕业设计(论文)报告中能熟练地运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析和实验正确，结论合理，文字精炼流畅，书写工整格式正确：独立工作能力较强，科学作风严谨：毕业设计有独到的见解，水平较高：组成图件齐全、准确、规范、美观；答辩时思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确，深入。
良好（80-89分）：
按期圆满完成毕业设计（论文）任务书规定的任务：资料丰富，逻辑性较强，论述清楚；论据充分，方案正确，计算准确，对某些问题具有一定见解，能提出建设性意见；图表齐全、规范、书写工整、格式符合要求；答辩时思路清晰，论点基本正确，能回答主要问题。
中等（70-79分）：
按期完成毕业设计（论文）任务书规定的任务，有一定独立工作能力；在毕业设计（论文）报告中运用所学理论和专业知识上基本正确，毕业设计（论文）水平一般，文理通顺，但论述有个别错误（或表达不清楚），书写不够工整：图表完备、基本正确，但质量一般或有小缺陷：答辩时对主要问题的回答基本正确，不能深入分析。
及格（60-69分）：
在指导教师帮助下，能按期完成任务，独立工作能力一般，有一些小的疏忽和遗漏；在毕业设计（论文）报告中能运用理论和专业知识中，无大的原则性错误：论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确：文理比较通顺，叙述不够恰当或准确，文字、符号有些出入，毕业设计（论文）达到基本要求，图表质量不高，工作认真不够，有个别明显错误：答辩时主要问题能回答或经过启发后才能回答，回答问题较肤浅。
不及格（60分以下）：
未按期完成指导书规定的任务，或基本要领和基本技能未掌握；在毕业设计（论文）报告中运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误；在方案论证、分析、实验等工作中，独立工作能力差，毕业设计未达到最低要求；毕业设计文理不通，书写潦草，质量差；图表不齐全或有原则性错误；答辩时阐述不清毕业设计的主要内容，基本概念模糊；对主要问题回答有错误，或不能回答。
8、毕业设计（论文）归档工作。各教学单位要做好毕业设计（论文）资料归档工作。毕业生毕业设计（论文）应交一式三份（一份正本，两份复印件副本），其中正本及一份副本交学院教务处归档，一份副本交所在系资料室归档。学生本人需用作资料保存可复印。在毕业设计（论文）结束后，将选题、任务书、工作检查报告、评阅教师名单、学生答辩记录等原始资料以及学生毕业设计（论文）按资料的完整、规范、整齐和存档要求进行归档。教务处及系资料室归档的毕业设计（论文）要分班装袋，袋内装入该班毕业设计（论文）题目及成绩登记表，存档期限为五年。推荐并经评定为学校的优秀毕业设计（论文）的全套资料（含电子存储），学校档案馆存档期限为七年，并放校园网上供师生引用与评阅。
9、不参加毕业答辩的学生，毕业设计（论文）成绩以零分记。
10、2008届各专业成人本、专科毕业生毕业阶段相关工作参照本通知执行。
特此通知
成都理工大学广播影视学院